个人简介
教育经历
2013.7-2019.7 暨南大学，组织行为学与人力资源，博士
2004.9-2007.7 暨南大学，企业管理，硕士
1997.9-2002.7 广州医科大学，临床医学，学士
科研与学术工作经历
2024.12—至今，暨南大学规划处（高教研究与评估中心）主任、《暨南高等教育研究》主编
2022.6-2024.09，暨南大学深圳校区，曾任校区党委书记、行政副主任
2003.7—2023.10，暨南大学科技处，历任科员、科长、副处长副研究员，硕导
2007.12-2008.12国家自然科学基金委，借调工作
2009.7-2009.12 广东省自然科学基金管理办公室，借调工作
2003.7-2004.7 广东省科技厅，借调工作
汤敏慧副研究员、硕士导师，长期从事科技管理工作，围绕科技管理中实际问题展开科技管理与政策和创新管理与政策的研究。借聘期间，参与由董尔丹院士（原基金委医学部主任）牵头的国家自然科学基金委科学基金国际绩效评估政策研究。《学术团队认知多样性与创新绩效的跨层次研究》，开发了学术团队认知多样性的量表，从团队认知多样性视角研究学术团队的创新绩效，研究成果在《Frontiers in Psychology》《心理科学》《管理评论》发表，《交叉.融通.创新：数字经济背景下新文科拔尖创新人才培养探索与实践》获得深圳市教育局教学成果一等奖。
代表性论著
1. Dong, F., Peng, J., Wang, X., & Tang, M. H. (2021). The Development and Validation of a Cognitive Diversity Scale for Chinese Academic Research Teams. Frontiers in Psychology, 5557. 通讯作者（Q1）
2. Liu, H., Tang, M.H., Huang, H L, & Sun, Y.(2021). Research self-efficacy sources of DBA candidates: a qualitative comparative analysis (QCA)study in China. International Journal of Electrical Engineering Education, 002072092098352. 通讯作者(SCI)
3. 汤敏慧; 彭坚，绿色变革型领导对团队绿色行为的影响:基于社会认知视角的本土探索，心理科学, 2019, 42(06): 1478-1484.（A2）
4. 汤敏慧；郑石；严鸣；董峰，团队认知多样性对创新绩效的影响机制，管理评论，2023,35（3）：71-82
科研项目
1. 广东省自然科学基金面上项目，粤港澳大湾区构建开放型创新生态系统：基于全球专利数据的跨学科研究(2023A1515012447)(2023.1.1-2025.12.31),10万，主持
2. 广东省学位与研究生教育改革研究项目，“双一流”背景下交叉学科研究生培养创新机制—以暨南大学为例（2021GJXMO014,2022.1-2023.12，2万）,主持
3. 中央高校基本科研业务费项目，“双一流”建设背景下交叉学科组织模式—暨南大学定性研究（21619804,2019.1-2019.12，5万）, 主持
奖励
汤敏慧（3/6）；交叉.融通.创新：数字经济背景下新文科拔尖创新人才培养探索与实践，深圳市教育局，教学成果奖，省级一等奖，2024（景秀丽、章牧、汤敏慧、方俊彬、李文丽、赖俊勇）
